BIBLIOTECA VIRTUAL COMO RECURSO PEDAGOGICO PARA LOS DOCENTES DE EDUCACION PRIMARIA DE LA ESCUELA BASICA BOLIVARIANA MARÍA LOURDES VALBUENA RINCÓN

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINSITERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR

UNIVERSIDAD DE LOS ANDES

NUCLEO EL VIGIA

ESTADO MERIDA-MUNICIPIO ALBERTO ADRIANI

BIBLIOTECA VIRTUAL COMO RECURSO PEDAGOGICO PARA LOS DOCENTES DE EDUCACION PRIMARIA DE LA ESCUELA BASICA  BOLIVARIANA MARÍA LOURDES VALBUENA RINCÓN

AUTOR: RONNY ALVAREZ

                                                                                                 C.I.V-12492.239

EL VIGIA, OCTUBRE 2012

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

     Las tecnologías de la información y la comunicación son una parte de las tecnologías emergentes, tales como  información y la comunicación, la ciencia cognitiva, la robótica, y la inteligencia artificial. y que hacen referencia a la utilización de medios informáticos para almacenar, procesar y difundir todo tipo de información o procesos de formación educativa. La instrumentación tecnológica es una prioridad en la comunicación de hoy en día, ya que las tecnologías de la comunicación son la diferencia entre una civilización desarrollada. Éstas poseen la característica de ayudar a comunicarnos porque se desaparecen las distancias geográficas y el tiempo.

      En tal sentido La tecnología es dual por naturaleza ya que el impacto de éstas se verá afectado dependiendo del uso que les del usuario tanto estudiantil como particular. Como se puede a ayudar a una comunidad rural a aprender por medio de la televisión -buen uso-; también se puede explotar una bomba por medio de un teléfono celular. El uso de las tecnologías también es dual ya que pueden servir como medio de información y de entretenimiento.

   Debido a la  carencia del internet en la población de El Gallinazo, kilómetro 40 de la Parroquia Udón Pérez, Municipio Catatumbo del Estado Zulia,  surge la idea de Diseñar una Biblioteca virtual, para que los docentes de la Escuela Básica Bolivariana  María Lourdes Valbuena Rincón, puedan hacer uso de recursos  tecnológico,  y  su vez  brindar una mejor preparación pedagógica a los niños y niñas de dicha institución.

Objetivo General

      Diseñar una biblioteca virtual como recurso pedagógico para los docentes de la Educación Primaria Escuela Básica Bolivariana  María Lourdes Valbuena Rincón.

Objetivo Específicos

v  Digitalizar información impresa de las diferentes áreas académicas de cada grado.

v  Organizar las áreas académicas por cada grado correspondiente

v  Realizar diligencia respectiva del caso para que el proyecto sea factible

v  Facilitar un taller a los docentes de dicha institución con relación al uso de la biblioteca virtual.

Justificación

     La presente investigación tiene como finalidad diseñar una biblioteca virtual para el uso pedagógico de los docentes de la Escuela Básica Bolivariana María Lourdes Valbuena Rincón, para que  puedan brindarle a los niños y niñas, un mejor aprendizaje  a través de la creatividad, la convivencia, la  participación, así como también la valoración de lo creado, para así estar a la van guardia con los avances de la tecnología de información y comunicación. La poca fluidez del internet en la institución, arrojo inquietudes en el personal docentes que la misma era una limitante en el proceso de aprendizaje del alumnado y la poca investigación y documentación en las diversas áreas académicas.  

 OPERIZACION DE LA VARIABLE

OBJETIVO ESPECIFICO	VARIABLES	DIMENSIONES	INDICADORES	ITEMS
·         DIGITALIZAR	BIBLIOTECA VIRTUAL	·         DIGITALIZAR	-       CREEN LOS DOCENTES QUE LA BIBLIOTECA VIRTUAL ES UNA FORTALEZA  PARA LA EDUCACIÓN. -       LA TECNOLOGIA AYUDA A LA FORMACIÓN PEDAGOGICA. -       A TRAVES DEL USO DE LA TICS SE FORTALECE LA EDUCACIÓN -       MOTIVAR A LOS DOCENTES A USO DE LA TECNOLOGIA -       FACILITAR A TRAVES DE CURSO O TALLERES A LOS DOCENTES SOBRE EL MANEJO DE LA COMPUTADORA	LOS ITEMS ESAN UBICADO EN EL INSTRUMENTO APLICADO
·         ORGANIZAR		·         ESTRUCTURAR
·         REALIZAR
		·         PROVEER
·         FACILITAR

Cronograma de actividades

 Las actividades plasmadas dentro de este cronograma de trabajo están pensadas a futuro, es decir, con la intención de proyectar la elaboración de este trabajo en el tiempo, en tanto no es una acción de un momento, sino que al contario, debe extenderse para conseguir de esta manera los frutos esperados:

ACTIVIDAD	FECHA	RESPONSABLE	RESULTADO ESPERADO
Presentación del proyecto	Julio 2011	Ronny Álvarez	Aprobación del mismo
Presentación  ante los docentes	Julio 2011	Ronny Álvarez	Divulgación de las actividades a ejecutar
Taller sobre uso de la Biblioteca virtual	Octubre  2011	Ronny Álvarez	Aceptación del personal en cuanto al uso de las nuevas tecnologías
Taller sobre el manejo de las distintas áreas	Enero 2012	Ronny Álvarez	Mejora del  personal en cuanto al uso de las nuevas tecnologías
Taller sobre la capacitación en el uso de la biblioteca	Julio 2012	Ronny Álvarez	Habilidades en el personal en cuanto al uso de la biblioteca
Taller sobre las herramientas a utilizar (Áreas)	Octubre 2012	Ronny Álvarez	Desarrollo de habilidades en el personal en cuanto al uso de la tecnología virtual
Charlas sobre como utilizar la herramienta virtual	Enero 2013	Ronny Álvarez	Interés del  personal en cuanto al uso de las nueva herramienta
Charlas para aclarar las dudas sobre la utilización de la biblioteca	Julio 2013	Ronny Álvarez	Inquietud del docente sobre el uso de la herramienta virtual